Cara Mudah Menerjemahkan Isim Jamak

Datdut.com – Ism (kata benda; nomina) adalah kata yang mengacu pada makna yang terkadung di dalamnya tanpa menunjukkan hubungan dengan waktu.

Berdasarkan jumlah, ism terbagi menjadi mufrad (singular; seperti كاتب), mutsanna (dual; seperti كاتبان), dan jam‘ (plural; seperti كاتبون [jam’ mudzakkar; plural maskulin], كاتبات [jam’ mu’annats; plural feminin], كتّاب [jam’ taksir; jamak tak-beraturan]).

Untuk menjadikan kata mufrad menjadi mutsanna, ditambahkan akhiran –ain atau an.

Untuk menjadikan kata mufrad menjadi jam‘ mudzakkar, ditambahkan akhiran un.

Untuk menjadikan kata mufrad menjadi jam‘ mu’annats, ditambahkan akhiran at.

Khusus untuk jam‘ taktsir, penerjemah dapat meman-faatkan kamus-kamus yang menyediakan pola jamak-mufrad pada tiap kata.

Pengenalan penerjemah terhadap pola ism berdasarkan jumlah ini mem-bantunya untuk mendapatkan makna yang tepat.

Khusus terkait dengan jamak, padanannya dalam bahasa Indonesia sangat beragam tergantung konteks kalimat.

Padanan (terjemahan) ism jam‘ dalam bahasa Indonesia sebagai berikut:

(1)  beberapa;

(2) banyak;

(3)  para;

(4) pengulangan bentuk tunggalnya (seperti kata كتب yang diterjemahkan menjadi buku-buku);

(5) tanpa penambahan apa pun (seperti kata قلوب dan  عيونyang diterjemahkan hati atau mata).

(6) imbuhan per-an, seperti perumahan.    

LATIHAN

A. Terjemahkan isim di bawah ini dengan terjemahan yang paling tepat. Pergunakan kamus untuk mengerjakan soal di bawah ini.

  1. الحوادث الحزينة          …………………………………………………………
  2. جوامع الكلم                 …………………………………………………………..
  3. سائق السيارات             …………………………………………………………..
  4. تزكية النفوس               …………………………………………………………..
  5. مصابيح الحياة              …………………………………………………………..
  6. إمام الـمحدثين              …………………………………………………………..
  7. كلام الخطباء               …………………………………………………………..
  8. تصحيح الأخطاء          …………………………………………………………..
  9. أردية النساء               …………………………………………………………..
Baca juga:  Cara Mudah Membuka Kamus Bahasa Arab

10- تحقيق المخطوطات      …………………………………………………………..

B. Isilah titik-titik di  bawah ini  untuk  menyempurnakan terjemahan ka-limat terkait dengan mencari makna kata yang bergaris bawah. Per-gunakan kamus untuk mengerjakan soal di bawah ini.

1. يروح كثير من الشباب ضحية لإدمانهم المخدرات

Banyak ………………………….. yang menjadi korban kecanduan narkoba.

2- إن في الحيوان طبائع تدفعه للاعتداء على الإنسان

Hewan memiliki ………………. yang mendorongnya untuk mengancam manusia.

3- وكذلك عنيت الدولة بإنشاء المدارس الصناعية والمراكز التدريبية لتخريج العمال اللازمين

Negara juga telah memperhatikan pendirian sekolah-sekolah industri dan ………………. pelatihan untuk .menghasilkan tenaga kerja.

4- أعلن الجرحي بأنهم يحتاجون إلى المساعدة من المحسنين

Para korban menyampaikan bahwa mereka membutuhkan bantuan dari ………………………………..

5- تشغل قضية إعدام قاتل العمد علماء القانون والاجتماع

Masalah eutanasia telah menyibukkan …………………………………………………………..

C. Lengkapi terjemahan kalimat di bawah ini sehingga menjadi kalimat yang padu. Pergunakan kamus untuk mengerjakan soal di bawah ini.

1. محبّة الكفار وإعانتهم على باطلهم، واتخاذهم أصحاباً من كبائر الذنوب  …………………………………………………………………………………………………………….. dosa besar.

2- ترتفع في سمائه الصافية رايات السلام والود والتعاون الصادق بين الأمم

Bendera perdamaian, cinta kasih dan saling kerja sama ……………………………………………………………………………………………………

3. وقد عني القرآن عناية كاملة بالحث على البذل للفقراء والمساكين

……………………………………………………………………………………………………… fakir-miskin.

4. أن هناك مفاهيم غائبة عن فهم كثيرين، والتاريخ بين أيدينا حفظ لنا طرق النجاح ووسائله

………….. pemahaman yang hilang  …………………………………………………………………….

5-  الرد على من يزعم أن الصحابة كانوا لا يعتمدون على أخبار الآحاد

…………………………………. para sahabat ………………………………………………………….………….

D. Terjemahkan kalimat di bawah ini dengan memilih makna yang paling tepat. Perhatikan kata-kata yang bergaris bawah. Pergunakan kamus untuk mengerjakan soal di bawah ini.

1. التعلم الذاتيّ أحد المهارات الأساسية المهمة للتعلم الفعّال المَرجو في المجتمع

 

2. من المعلوم أن طلب العلم من أفضل القربات إلى الله وتعالى والفوز برضوانه

Baca juga:  Cara Mudah Menerjemahkan Fi'l Mazid

 

3. ومثال ما أثر عن النبي من التقرير إقراره لأقوال بعض الصحابة

 

4. اجتمع أصحاب رؤوس الأموال مع الذين اشتركوا في المؤتمر

 

5. والواجب على المكلفين التفقه في العلم بمجالسة العلماء والدعاة وسؤالهم

 

6. إيران وروسيا أكبر مزودي نظام الأسد بالأسلحة

 

7. ارتفعت أسعار الكتب المقرر تدريسها في هذه الكلية

 

8. إن ابنتنا جميلة لكنها لا تهتم بالملابس الغالية الثمن

 

9. فقد اطمأن أصحاب الأموال إلى أن الصناعة موفورة الأرباح

 

10. وهو يفتح صفحة جديدة في العلاقات بين الدول

E. Terjemahkan dan tentukan ism jam‘ yang terdapat pada paragraf beri-kut. Pergunakan kamus untuk mengerjakan soal di bawah ini.

1- ذكر الشيخ ابن القيم رحمه الله: ما قال المنذري: حديث ” الخلافة بعد وثلاثون سنة ” وحديث ” اثنا عشر خليفة ” ثم قال: فإن قيل: فكيف الجمع؟ قيل: لا تعارض بين الحديثين فإن الخلافة المقدرة بثلاثين سنة هي: خلافة النبوة. فقال النبي صلى الله عليه وسلم ” خلافة نبوة ثم يؤتي الله الملك من يشاء.” وأما الخلفاء الاثنا عشر فلم يقل في خلافتهم: إنما خلافة نبوة.

 

 

 

2 -وقد كان بودي أن أقدم لكم بيدي لأحظى برؤيتكم وأسعد بلقائكم, ولكن كثرة الشواغل في هذه المناسبة حرمتني من ذلك  وإني لكبير الأمل في أن ينال هذا الطلب ما يستحقه من عناية واهتمام وفي انتظار ردكم الكريم.

 

 

 

Moch. Syarif Hidayatullah
Latest posts by Moch. Syarif Hidayatullah (see all)

Tinggalkan Balasan

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan.